901 - O MUNDO DO PÓS-GUERRA FRIA e a NOVA (DES)ORDEM MUNDIAL

fonte original do esquema-resumo: VICENTINO, C. e DORIGO, G. - História para o Ensino Médio - Vol.Único - Ed. Scipione - 2001 (página 638)





* Com a desestruturação da URSS, os EUA tornaram-se, a princípio, a única superpotência mundial. Com isso, adotou o unilateralismo (ex: não assinou o Protocolo de Kyoto,...), acreditando que não sofreria críticas com isso. Porém, muitos de seus aliados durante a Guerra Fria perceberam que não precisavam mais escolher entre um bloco e outro e começaram a se distanciar dos EUA e ser mais autônomos

** Não intervenção estatal na economia enquanto os lucros das empresas privadas estão altos. Exemplo maior é a crise que alcançou o mundo no segundo semestre de 2008, quando vimos muitas empresas pedindo ajuda aos governos e até sendo estatizadas. Portanto, é fato que o neoliberalismo não é uma solução. Afinal, foi por conta dele que a crise se iniciou nos EUA e se propagou pelo mundo.


PARA SABER MAIS:

Sobre questões ambientais:

ECO-92, Agenda 21, Protocolo de Kyoto)

Desenvolvimento Sustentável)

neoterrorismo:

G7, G8 e G20

fundamentalismo

migrantes, refugiados, xenofobia...

Endemia, Epidemia e Pandemia



aspectos negativos da globalização – I + exercícios (páginas 19 e 20)

aspectos negativos da globalização - II



EXERCÍCIOS

29 QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA SUPER ATUAIS SOBRE GLOBALIZAÇÃO (Se puder, dêem uma olhadinha no blog desse professor. Muito bom !)

CONFIRA O GABARITO

901- A NOVA REPÚBLICA E A REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL

Br Nova Republica

PARA SABER MAIS:

* resumo sobre o período da Nova República

* panorama geral do período que vai da Constituição de 1988 até o Plano Real

* panorama geral sobre os 60 anos da existência da Justiça Eleitoral no Brasil (1932-até hoje)

* artigo "A Luta pela Redemocratização"


VÍDEO "RELEMBRE O MOVIMENTO DAS DIRETAS-JÁ !"



EXERCÍCIOS COM GABARITO

** questões 77 a 80 (página 21) (gabarito: 77-E / 78-A / 79-B / 80-D)



** Quatro questões sobre a política exterior do Brasil:

1) Que presidente brasileiro reatou relações diplomáticas com a Cuba de Fidel Castro?

a) O tucano Fernando Henrique Cardoso
b) O ex-arenista e eventualmente peemedebista José Sarney
c) O general Ernesto Geisel
d) O petista Luiz Inácio Lula da Silva
e) O mineiro Itamar Franco

2) Que presidente rompeu relações diplomáticas com Formosa (China Nacionalista) e estabeleceu-as com a China Popular (comunista)?

a) O tucano Fernando Henrique Cardoso
b) O ex-arenista e eventualmente peemedebista José Sarney
c) O general Ernesto Geisel
d) O petista Luiz Inácio Lula da Silva
e) O mineiro Itamar Franco

3) Que presidente foi responsável pela estruturação do Mercosul em seu formato atual?

a) O tucano Fernando Henrique Cardoso
b) O ex-arenista e eventualmente peemedebista José Sarney
c) O general Ernesto Geisel
d) O petista Luiz Inácio Lula da Silva
e) O mineiro Itamar Franco

4) Que presidente foi responsável pelos acordos iniciais para suprimento de gás boliviano ao Brasil?

a) O tucano Fernando Henrique Cardoso
b) O ex-arenista e eventualmente peemedebista José Sarney
c) O general Ernesto Geisel
d) O petista Luiz Inácio Lula da Silva
e) O mineiro Itamar Franco


gabarito: 1-B / 2-C / 3-E / 4-A
Vale à pena ler vários dos artigos do blog de onde tirei as quatro questões acima: postagem de 16/01/2008



** QUESTÕES DISCURSIVAS COM GABARITO

901 - BRASIL: REGIME MILITAR (1964-85)

Br Regime Militar


DITADURA MILITAR NO BRASIL, ONDE TUDO COMEÇOU – PARTE 1 de 3


DITADURA MILITAR NO BRASIL, ONDE TUDO COMEÇOU – PARTE 2 de 3


DITADURA MILITAR NO BRASIL, ONDE TUDO COMEÇOU – PARTE 3 de 3



BRASIL: AME-O OU DEIXE-O






PARA SABER MAIS:

Especial da Revista Veja-On Line: “Memórias do Regime Militar: o Brasil de 1968 a 1985 nas páginas da Veja”
Regime Militar – resumo extenso

Regime Militar – resumo através dos pontos principais + 11 QUESTÕES de múltipla escolha (com gabarito)

Regime Militar – pequeno resumo + 5 QUESTÕES de múltipla escolha (com gabarito)

artigo: «O silêncio do delator», de José Nêumanne Pinto - Testamento de uma geração

sítio fazendo referência a vários documentos musicais censurados durante o Regime Militar

Movimentos culturais manifestavam a voz de repúdio ao Regime Militar

visão panorâmica sobre os anos 50, 60, 70 e 80 (política, notícias, cultura e mundo)

901 - BRASIL DEMOCRÁTICO (1946-64)

br período democrático



JÂNIO QUADROS ENCONTRA FIDEL CASTRO EM CUBA - 1961



PRESIDENTE JOÃO GOULART DÁ EXPLICAÇÕES NA ONU - 1962


COMÍCIO DA CENTRAL DO BRASIL - 1964



BRASIL - DE JK À DITADURA MILITAR



QUESTÕES DISCURSIVAS SOBRE O ASSUNTO – COM GABARITO

QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA SOBRE O ASSUNTO (SOMENTE A PÁG 2) – COM GABARITO



PARA SABER MAIS:

REPÚBLICA POPULISTA E DEMOCRÁTICA - RESUMO

"CARTA A GETÚLIO", escrita por MONTEIRO LOBATO, em 1935, já preocupado com a questão da exploração, por estrangeiros, do petróleo no Brasil


INFORMAÇÕES SOBRE A PETROBRAS - a gigante empresa brasileira

fotos da construção de Brasília

artigo da Revista Época sobre os "Anos JK"

901 - TRABALHO EM GRUPO PARA O 4º BIMESTRE

Tema ? Cultura no Brasil (décadas de 1950, 1960, 1970, 1980 e 1990)

Como ? Fica à critério da criatividade e recursos de cada grupo: apresentações de Power Point, filmagens, apresentações em geral (teatro, musical, telejornal, programa de rádio....)
Os grupos que precisarem de rádio, TV, vídeo, computador....deverão agendar, com ANTECEDÊNCIA, com a professora

Quando ? Novembro (1ª ou 2ª semana - data a ser marcada)
OBS: Haverá sorteio para definir o dia e a ordem de apresentação de cada grupo

Duração de cada apresentação ? De 7 a 12 minutos

Nota ? Serão avaliados a qualidade do conteúdo apresentado, a organização, planejamento e a criatividade do grupo, postura durante a apresentação dos demais grupos, etc.
Cada aluno do grupo receberá uma nota de apresentação. Todas as notas serão somadas e divididas pelo número de integrantes de cada grupo. A média encontrada será a nota lançada no diário para cada um dos membros do grupo.
Exceção: Aluno que falte ou que não se apresente com o grupo, terá nota diferenciada

Grupo 1
Década de 1950: números:

Grupo 2
Década de 1960: números:

Grupo 3
Década de 1970: números:

Grupo 4
Década de 1980: números:

Grupo 5
Década de 1990: números:

Subsídios para a pesquisa ?

Dicas para festa dos anos 50, 60 e 70 - decoração, roupas e fantasias

história da moda no Brasil: décadas de 50, 60, 70, 80 e 90

Bolsas nas décadas de 20,30,40,50,60,70,80 & 90

Evolução dos Penteados


"Teledramaturgia" - site com registro de todas as novelas exibidas no país e suas respectivas trilhas sonoras (clique em "ordem cronológica", daí, escolha ou por década ou por emissora)

lista de desenhos de 1950 a 1970

lista das séries de 1950 a 1970

lista das séries de 1970 a 1980


lista das séries de 1980 a 1990

linha do tempo da invenção musical - no Brasil


década de 1950

artigo sobre os "Anos JK"

vídeo sobre os anos 50 no Brasil - parte 1/13

década de 1960

como funcionam os anos 60

vários vídeos sobre os anos 60 (inclusive no Brasil)

década de 1970

como funcionam os anos 70

década de 1980

como funcionam os anos 80

500 Imagens dos anos 80 e 90 em 8 Minutos

Infância anos 80 e 90 (vídeo)

década de 1990

801 - OS EUA NO SÉCULO XIX (EXPANSÃO PARA O OESTE, GUERRA DE SECESSÃO E IMPERIALISMO)

eua séc xix



PARA SABER MAIS:

Os EUA no século XIX

A Guerra de Secessão

Ku Klux Klan ressurge contra a imigração hispânica nos EUA



QUESTÕES SOBRE A MATÉRIA, COM GABARITO

questão 65 (sobre a Ku-Klux-Klan)

questão 6 (sobre a Doutrina Monroe e os EUA no início do século XX)

questão 24 (sobre a Guerra de Secessão)

questão 11, pág 3 (sobre a "Marcha para o Oeste")

901 - VIETNÃ - MARCAS DA GUERRA

.
Pode uma imagem mudar o mundo ?

A menina vietnamita, Kim Phuc, numa das mais famosas imagens da Guerra do Vietnã.



"Eu não cheguei a ver a explosão da bomba de napalm; só me lembro que, de repente, eu vi o fogo me cercando.
De repente, minhas roupas todas pegaram fogo, e eu sentia as chamas queimando meu corpo, especialmente meu braço.
Naquele momento, passou pela minha cabeça que eu ficaria feia por causa das queimaduras, que eu não ia mais ser uma criança como as outras.
Eu estava apavorada, porque de repente não vi mais ninguém perto de mim, só fogo e fumaça.
Eu estava chorando e, milagrosamente, ao correr meus pés não ficaram queimados.
Só sei que eu comecei a correr, correr e correr.
Meus pais não conseguiriam escapar do fogo, então eles decidiram voltar para o templo e continuar abrigados por lá.
Minha tia e dois de meus primos morreram.
Um deles tinha 3 anos e o outro só 9 meses, eram dois bebês.
Então, eu atravessei o fogo.

O fotógrafo Nick Ut nos levou para um hospital das redondezas.
Assim que ele nos deixou lá, foi para uma sala escura revelar as fotos.
Depois, me falaram que eu e as outras pessoas feridas seriam transferidas para o hospital de Saigon.
Dois dias depois, meus pais me encontraram no hospital.
Eu passei bastante tempo no hospital: 14 meses.
Os médicos fizeram 17 cirurgias para curar as queimaduras de primeiro grau.
Metade do meu corpo ficou queimada.
Aquele foi um momento decisivo na minha vida.
A partir daí, eu comecei a sonhar em como ajudar outras pessoas.
Eu acho que todas as pessoas deveriam ver essa foto, mesmo hoje.
Porque essa foto mostra claramente como uma guerra é terrível para as crianças. Você pode ver o terror no meu rosto. Basta ver a foto, para as pessoas aprenderem."

Este texto foi adaptado de uma gravação feita para o site do BBC World Service em inglês.


Kim Phuc com seu filho (repare nas costas dela)


A imagem (em movimento) de Kim Phuc e outras crianças correndo e ela, mais velha: uma lição de vida




Estudos sobre os efeitos do Napalm/Agente Laranja


Estudos sobre os efeitos do Napalm/Agente Laranja (outro artigo)



Armas químicas e biológicas


Armas químicas



Sobre a Guerra do Vietnã


Sobre a Guerra do Vietnã (outro artigo)


Sobre a Guerra do Vietnã (mais outro artigo)